Senin, 12 Desember 2016

Diagram Voronoi

DIAGRAM VORONOI

Apa itu Diagram Voronoi? Diagram voroni adalah salah satu cabang ilmu yang dipelajari dalam perkuliahan geometri komputasi yang muncul pada abad ke 17. Diagram voronoi pertama kali di pikirkan oleh Rene Descartes pada tahun 1644 dan digunakan oleh dirichlet pada tahun 1850.Kemudian Voronoi pada tahun 1907 mengembangkannya ke dalam dimesi yang lebih tinggi. Walaupun demikian, Voronoi dan Dirichlet adalah orang yang pertama kali memperkenalkan konsep diagram voronoi secara formal. Mereka menerapkan konsep tersebut dalam kajian bentuk kuadrat. Hasil dari studi tersebut kemudian disebut Dirichlet tessellation atau Voronoi diagram. Salah satu penggunaan diagram voronoi yang paling spektakuler adalah analisis penyakit kolera di London pada tahun 1854, dimana fisikawan John Snow menemukan hubungan yang kuat anatara kematian dengan penggunaan air pompa yang terinfeksi di Broad Street Secara matematis, diagram voronoi di definisikan sebagai berikut: Misal P adalah himpunan n (jarak titik-titik dalam sebuah bidang). Diagram Voronoi dari P adalah pembagian bidang tersebut dalam n sel (bagian), satu untuk setiap titik.Titik q terletak pada sel (bagian) yang sesuai dengan titik pi element of P. Persamaan matematisnya adalah
Batas dari dua voronoi disimbolkan V(S) dan disebut voronoi edge (rusuk voronoi), jika terdiri lebih dari satu titik. Titik sudut dari rusuk voronoi disebut voronoi vertice (sudut voronoi) yang dibata oleh tiga atau lebih daerah.
Adapun contoh diagram voronoi yang dapat kita jumpai dalam kehidupan sehari-hari
Mengapa diagram voronoi penting? 
Dengan mengajarkan siswa tentang diagram voronoi, mereka akan dapat mengembangkan kemampuan spatial reasoning mereka. Hal ini dapat dilakukan dengan menggunakan pendekatan matematika realistik, yaitu dengan memulai memberikan soal atau masalah konteks bagi siswa. Misalnya ada lima kantor pos yang ada di wilayah kota Palembang. Bagaimana caranya agar pelanggan atau masyarakat mengetahui kantor pos mana yang paling dekat didaerah mereka? Pertanyaan ini dapat diselesaikan dengan menggunakan konsep atau pengetahuan tentang diagram voronoi. Selain itu, diagram voronoi juga dapat diajarkan dengan menggunakan program java applet. Program ini dapat digunakan melalui akses internet. Program java applet untuk diagram voroni telah dikembangkan oleh Paul Chew dari departemen ilmu komputer, Cornell Univeristy. 


SUMBER
Aurenhammer, F., Klein, R. Voronoi Diagrams. Partially supported by the Deutsche Forschungsgemeinschaft, grant Kl 655 2-2.
http://mathworld.wolfram.com/VoronoiDiagram.html

ANALISIS BLOG P4MRI




Download

Media Pembelajaran Google Earth Pada Geometri Bangun Ruang Sisi Lengkung


Download

Powerpoint Pembelajaran Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK)


Download

Minggu, 11 Desember 2016

video pembelajaran

Ini merupakan video pembelajaran matematika saya mengenai sistem persamaan linier dua variabel atau yang biasa kita sbut dengan SPLDV.
selamat menyaksikan ya... :)

Kamis, 13 Juni 2013

Web Based Lesson

Web Based Lesson Menentukan Rumus Volume Bola
Pada era globalisasi ini, perkembangan teknologi semakin canggih, salah satunya yaitu internet. Pemanfaatan internet dalam pembelajaran sangat perlu karena dari penggunaan internet kita dapat membuat pembelaran lebih menarik untuk siswa. Untuk itu sebagai pendidik (guru) hendaknya dapat memanfaatkan teknologi yang ada dalam kegiatan belajar mengajar. Dibawah ini adalah contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Matematika materi tentang menentukan volume bola dengan menggunakan pendekatan volume kerucut yang dipelajari disekolah menengah pertama (SMP) kelas IX semester ganjil . Berikut penjelasannya:

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
                
Sekolah                       : SMP Negeri 54 Palembang
Mata Pelajaran            : Matematika
Kelas/Semester            : IX / Ganjil
Materi  Pokok              : Tabung, Kerucut, dan bola
Waktu                         : 2  jam pelajaran

A.    Standar Kompetensi
Mengidentifikasi bangun ruang sisi lengkung (BRSL) serta menentukan besaran-besarannya

B.     Kompetensi Dasar
Menentukan volume bola

C.     Indikator
Siswa diharapkan diharapkan ;
-          Menurunkan rumus volume bola dari rumus volume kerucut
-          Menghitung volume bola

D.    Tujuan Pembelajaran
-          Siswa dapat menemukan rumus volume bola dari rumus volume kerucut
-          Siswa dapat menghitung volume bola

E.     Materi Ajar
                   Volume bola

F.Metode Pembelajaran
-     Pendekatan Pembelajaran : PMRI
-     Metode                             : Tanya jawab, diskusi, pemberian tugas

Selasa, 07 Mei 2013

Geogebra

This is a Java Applet created using GeoGebra from www.geogebra.org - it looks like you don't have Java installed, please go to www.java.com

Levana , Created with GeoGebra